La radio escolar con el colegio Sagrado Corazón de Santoña/2º de Primaria/ Nuevas metodologías 06/10/2021

En el colegio sagrado corazón de jesús emplea una metodología abierta flexible actualizada en mejora permanente y en destinada a principalmente al desarrollo de capacidades competencias básicas hábitos de trabajo y destrezas intelectuales asimismo se intenta a potenciar la motivación con y el estímulo de los alumnos para que lleguen al máximo desarrollo de sus posibilidades de forma que estén preparados para su inserción responsable en la sociedad por este motivo durante el presente curso escolar se van a ir incorporando en diferentes novedades metodológicas algunas afectan a la etapa de educación primaria y en concreto al curso de segundo de educación primaria así es que hoy vienen a explicarnos todo esto varias de esas personas de esos alumnos acompañados de su profesor jesús maría pérez o la jesús como estas hola buenos dias y le acompañan los alumnos alan casi siedo gil hola alan como éstas sean fe y lo hoy como estas son rey fue ibáñez como estás bien y valeria diestro ibáñez buenos días valeria jesús cuáles son esas novedades metodológicas que vais aplicar durante este curso bueno hay varios pero hoy nosotros vamos a hablar de dos en concreto que nos vamos a utilizar las áreas de lengua y matemáticas la primera es la autorización de talleres lúdicos y manipula activos y la otra una segunda hace referencia al trabajo cooperativo nos puedes explicar en qué consiste cada una de ellas y respecto al trabajo en talleres el objetivo principal es entretener a los niños y conseguir que la beca prenda bien desarrollar una mayor agilidad si con motriz y consolidar incrementado potenciar sus relaciones su interacción con los compañeros y también asimismo conocer nuevos materiales con los que van a afianzar sus competencias así por templo cuando trabajemos en el área de lengua contenidos relacionados con la expresión oral o o el vocabulario utilizaremos juegos ricos como la escalera adivinanzas o serpiente y como como la llamaron niños o la boca de palabras con ellos vamos a conseguir que se divierta y al mismo tiempo por reforzar sus aprendizajes alan y nos podrías explicar en qué consiste el juego de la oca de palabras que acaba de comentarnos el profesor primero hay que y en la casilla que caiga tienes que leer si no lo lee guías y el que la última casilla y el que cae la calavera a pesar de la salida valeria y en qué consiste el juego de la escalera de sílabas larga y el cuadrado que caigas hay una hay una cuadrado tiene la escalera la cabeza casa enlace en la cola te queda ese es el juego de la escalera de sílabas verdad sesión por ejemplo de matemáticas pues tenemos otros juegos y utilizamos si trabajamos por ejemplo los contenidos como las operaciones o la numeración pues hay utilizaremos juegos como el bingo de monedas o las reglas san fe nos cuentas tu como se juega al bingo de moneda así como utilizáis las reglas de vender escoge son tiene y si tienes poner una mancha y discernir si el trabajo cooperativo nuevo el trabajo cooperativo seis cooperativo luego tenemos en la red letras que sean fe conoce los colores que tienen las realeza son unas tiras de de de cada una tiene un color creo que te acuerdas de los colores que no haber dolor marlon rojo verde claro rosa amarillo verde oscuro negro marrón azul y muchos niños están prácticamente todos los colores son diez colores y cada cada color responde corresponde con un número entonces si ellos afecta a lo letra tiene una longitud y asunción cada color con un número