Cara a Cara Edición Número 2

Una mirada de quienes llevan los micrófonos en la red de radio jesuitas de américa latina y el caribe que tal amigos y amigas bienvenidos y bienvenidas ramos esta oportunidad para presentarles otro cara a cara la nueva producción de la red de radios jesuitas de américa latina y el caribe de que todo oportunidad les acompaña alexander medina y placer presenta a la profesora maría eugenia escalante directora de radio fe y alegría mérida en los andes venezolanos y arrancamos de inmediato por supuesto dándole la bienvenida y las gracias infinitas por acceder a conversar de caracas y arrancamos de inmediato por supuesto dándole la bienvenida en las gracias infinitas por acceder a conversar de caracas en la red de radios jesuitas y américa latina y el caribe cara a cara a cara a cara de dónde viene varios viñas escalante cuáles son sus raíces esos orígenes que han definido su vida que han definido sumisión evangeliza hola soy merecen escalante super agradecida por la oportunidad está brindando de compartir un poco sobre mi vida y sobre las cosas que la marca creo que inicialmente lo que ha marcado mi existencia es el amor infinito que siento que dios me ha manifestado desde diferentes puntos de vista con las oportunidades que me ha dado con los trabajos que he tenido con los amigos con la familia que me ha brindado creo que esto fundamentalmente ha marcado mi vida me siento bar pueblito del estado mérida en los andes venezolanos caracterizado por el gran desarrollo que se le ha dado la cultura en todas sus manifestaciones soy hija única de un matrimonio muy católico que me brindó mucho amor y en donde el estudio y trabajo siempre fueron como las banderas para salir adelante primaria y bachillerato en un colegio en las hermanas dominicas en la presentación cuya formación siempre buscaba trabajar todas las áreas y dimensiones del ser humano por eso que hacía muchísimo hincapié en las actividades extracurriculares tuvimos coro banda musical equipo de voleibol grupo juvenil y otras en donde desarrollamos competencias blandas como liderazgo trabajo de equipo resolución de conflictos considero que esta fue una de las grandes escuelas de la vida porque allí me desarrolle y adquiría habilidades que aún hoy en día estoy implementando sangre duerme bachiller tuve la oportunidad de poder ir a estudiar en la universidad católica del táchira en esos momentos mis deseos eran de estudiar comunicación social o psicología pero para ese entonces en venezuela estas carreras sólo se daban en caracas maracaibo y yo era menor de edad y mis padres consideraba que que no era lo más factible y entonces me de cante por el área de contaduría y administración y decidí con el apoyo de mis papás irme estudiar a cristo allí creo que las cosas más significativa fue que como grupo juvenil que logramos formar aquí conocimos a las gente de las obras emisión del pontificio y el servicio de joven misión en donde comenzamos todas las actividades de formación misión y espiritualidad que de alguna manera también me han ayudado en todo mi procede finalmente han graduar me decidí con el apoyo de las obras misional les irme amazonas como voluntaria a trabajar en un proyecto que tenía en los padres salesianos para el estado juvenil comencé a trabajar en una oficina de derechos humanos como administradora realmente se hacían muchísimas cosas desde atender la denuncia de un indígena porque había sido mal tratado pasando por formar los en sus derechos básicos que entendieran que existía un marco legal que los amparada y también aprendí a diseñar informes revistas porque intentamos de alguna manera que la gente conociera el trabajo del oficina aquí también me involucré en otras actividades como fueron paz toro juvenil capacitación y fue una experiencia muy rica porque estuvimos un grupo de misioneros la eco bastante grande además vivir comunidad que ha sido de experiencias significativas porque bueno es fácil esta esta convivencia y no amazonas estuve por lo menos unos cuatro años y medio pero mi para enfermos y regresé a mérida emery estuve prácticamente